La ciencia, la técnica y las artes desde la perspectiva del conocimiento como acción

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Herminio Núñez-Villaviencio

Resumen

En los últimos tres siglos, la educación y la ciencia tuvieron en México una finalidad utilitaria para el ascenso y la construcción de una identidad gremial, social, política…, como lo podemos ver en el arduo proyecto de estado nacional o en la prosecución de otros fines compartidos como la paz, la democracia o la justicia social. En los últimos lustros vemos girar la educación en nuestro país –como también en muchas otras partes– en torno a otra
finalidad que parece invadirlo todo, y que es la preparación para producir determinadas cosas.

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Como citar
NÚÑEZ-VILLAVIENCIO, Herminio. La ciencia, la técnica y las artes desde la perspectiva del conocimiento como acción. La Colmena, [S.l.], n. 69, p. 97-107, oct. 2017. ISSN 2448-6302. Disponible en: <https://lacolmena.uaemex.mx/article/view/5744>. Fecha de acceso: 19 ago. 2026
Sección
Aguijón

Citas

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