La retórica, otra ciencia de la educación
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Publicado
oct 11, 2017
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Resumen
Tomando en cuenta que sin la mediación del lenguaje no es posible la educación, toda vez que la educación es en principio una interacción lingüística entre seres humanos, este artículo expone la importancia que la retórica ha tenido desde la Antigüedad en el proceso de enseñanza-aprendizaje y la reivindica como un afluente de las ciencias de la educación.
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Como citar
MONZÓN-LAURENCIO, Luis Antonio.
La retórica, otra ciencia de la educación.
La Colmena, [S.l.], n. 81, p. 29-40, oct. 2017.
ISSN 2448-6302.
Disponible en: <https://lacolmena.uaemex.mx/article/view/5392>. Fecha de acceso: 19 ago. 2026
Número
Sección
Aguijón
Citas
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