Así va el cuento de la traducción
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Resumen
Reseña del libro Tomás Serrano y Céline Desmet (coords.), Así va el cuento… Antología de traducción, México, Universidad Nacional Autónoma de México, 2011.
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Como citar
GALEANA ARZATE, Priscila.
Así va el cuento de la traducción.
La Colmena, [S.l.], n. 85, p. 121-125, oct. 2017.
ISSN 2448-6302.
Disponible en: <https://lacolmena.uaemex.mx/article/view/5331>. Fecha de acceso: 19 ago. 2026
Número
Sección
Reseñas
Citas
Tomás Serrano y Céline Desmet (coords.) (2011), Así va el cuento... Antología de traducción, México, Universidad Nacional Autónoma de México.
Currel, Clara (2013), “La traducción literaria como práctica pedagógica”, Onomázein, núm. 278, vol. 2, diciembre, Santiago, pp. 1-13.
Dos Santos, Francisca Eugênia y Esteban Alvarado (2012), “Traducción literaria y sus implicancias en la construcción de la cultura / Literary translation and its implications flor the construction of culture”, Núcleo, núm. 29, vol. 16, septiembre-diciembre, Medellín, pp. 217-245.
Jill Levine, Suzanne (2012), “Borges sobre la traducción”, Teoría de la Educación, núm. 1, vol. 3, Salamanca, pp. 9-39.
Olea Franco, Rafael (2001), “Borges y el civilizado arte de la traducción: una infidelidad creadora y feliz”, Nueva Revista de Filología Hispánica, núm. 2, vol. XLIX, julio-diciembre, pp. 439-473.
Currel, Clara (2013), “La traducción literaria como práctica pedagógica”, Onomázein, núm. 278, vol. 2, diciembre, Santiago, pp. 1-13.
Dos Santos, Francisca Eugênia y Esteban Alvarado (2012), “Traducción literaria y sus implicancias en la construcción de la cultura / Literary translation and its implications flor the construction of culture”, Núcleo, núm. 29, vol. 16, septiembre-diciembre, Medellín, pp. 217-245.
Jill Levine, Suzanne (2012), “Borges sobre la traducción”, Teoría de la Educación, núm. 1, vol. 3, Salamanca, pp. 9-39.
Olea Franco, Rafael (2001), “Borges y el civilizado arte de la traducción: una infidelidad creadora y feliz”, Nueva Revista de Filología Hispánica, núm. 2, vol. XLIX, julio-diciembre, pp. 439-473.