Reflexiones acerca del inglés como principal lengua de comunicación académica. El papel de los índices internacionales y las revistas de alto impacto
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Publicado
sep 11, 2023
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https://doi.org/10.36677/lacolmena.v0i119.19579
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Resumen
La evaluación del mérito académico con base en índices internacionales y revistas de alto impacto ha traído entre sus consecuencias que se priorice la publicación en inglés y que los temas de investigación deban adaptarse a los imperativos del mercado anglosajón. Este trabajo aborda los discursos legitimadores del inglés como principal lengua de comunicación académica —aquellos que lo relacionan con progreso científico, sofisticación tecnológica, éxito académico y superioridad profesional— y revisa las posturas que autores de lengua inglesa y no inglesa han asumido frente a esta situación, con especial atención al diálogo entre Horacio Capel, Francisco Tapiador y Antonio Gavinha. Se analizan los criterios de evaluación del Sistema Nacional de Investigadores de México y la situación que atraviesan las revistas de habla no inglesa en el Journal Citation Reports (JCR), de Clarivate Analytics, y el SCImago Journal Rank (SJR), de Scopus. Finalmente, se anticipan posibles consecuencias que la veneración acrítica del inglés podría traer en un futuro cercano.
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Como citar
CANTO-REYES, Ana Silvia.
Reflexiones acerca del inglés como principal lengua de comunicación académica. El papel de los índices internacionales y las revistas de alto impacto.
La Colmena, [S.l.], n. 119, p. 9-26, sep. 2023.
ISSN 2448-6302.
Disponible en: <https://lacolmena.uaemex.mx/article/view/19579>. Fecha de acceso: 04 oct. 2024
doi: https://doi.org/10.36677/lacolmena.v0i119.19579.
Sección
Aguijón
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
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